Crecimiento colaborativo
Para valorar el crecimiento físico de tu bebé se utilizan medidas de dimensiones (talla y perímetro craneal) y de composición (peso).
El seguimiento desde el nacimiento del crecimiento físico se hace a través de las curvas de crecimiento. Estas son una herramienta visual muy útil para seguir el desarrollo del peso, la talla y el perímetro craneal en los bebés y niños hasta la adolescencia. [Leer más…]
¿Te sigue sorprendiendo ver a un papá cargando un bebé en una mochila?¿Sabes que los niños mayores también pueden ser porteados? ¿Encuentras complicado o poco seguro llevar a tu bebé en un fular?
A continuación hablaremos del porteo: cómo ayuda a que tu bebé desarrolle un apego seguro y sus beneficios.
En los últimos años habrás podido ver como el número de madres y padres que llevan a sus bebés en alguna mochila o fular ha aumentado considerablemente. No es nuevo que los humanos carguemos a nuestras crías en brazos, desde siempre ha sido así. [Leer más…]
Tras el parto las hormonas encargadas de la producción de leche materna ponen a trabajar tu organismo para que se produzca la subida de la leche que tendrá lugar entre unas 72 y 96 horas después.
Mientras tanto, durante los días siguientes al parto, las glándulas mamarias segregan lo que se conoce como el calostro. Una mezcla entre el precalostro y la leche madura que se empieza a producir.
El precalostro se produce durante la preparación de los pechos para la lactancia materna en el embarazo. Está compuesto por exudado de plasma, sodio, cloro, células, inmunoglobulinas, lactoferrina, seroalbúmina y una pequeña cantidad de lactosa. El precalostro es un líquido amarillento que se puede dar incluso antes de dar a luz. [Leer más…]
El «habla» es la producción física de distintos sonidos donde interviene el movimiento de los labios, la lengua, la mandíbula y el velo del paladar en coordinación con la respiración y la fonación. Es decir, el habla constituye el componente físico de la comunicación verbal.
El «lenguaje» es el significado o mensaje que se transmite a través del habla, la escritura o los gestos. Es decir, el lenguaje constituye el componente cognitivo de la comunicación verbal.
La fase preverbal o de vocabulario pasivo dura aproximadamente hasta el primer año y se caracteriza por la capacidad del bebé para comprender el lenguaje de los demás. El bebé se comunica en esta fase de una manera muy primaria con llanto, risa, balbuceos y gestos. A partir de los 10 meses el bebé puede entender el «si» y «no». Hacia finales del primer año de vida el lenguaje comprensivo se ha establecido y el bebé puede comprender ordenes sencilas como «dame la mano». [Leer más…]
¿Alguna vez te has preguntado cómo es capaz tu cuerpo de producir leche cuando nace un bebé? Es fascinante la sabiduría que encierra nuestro cuerpo para producir el alimento de nuestros bebés con tan sólo amamantarlos.
Son fundamentamente dos las hormonas que intervienen en la lactancia materna: la prolactina y la oxitocina. Ambas son producidas por la hipófisis, aunque son mecanismos diferentes los que estimulan su producción.
La prolactina está presente a unos niveles muy bajos en el organismo de la mujer antes del embarazo. Esta hormona aumenta progresivamente a partir del primer trimestre de gestación, aunque no se produce leche porque la progesterona y los estrógenos producidos por la placenta inhiben la acción de la prolactina. [Leer más…]
La motricidad, como ya hemos mencionado en otras ocasiones, consiste en movimientos voluntarios del bebé coordinados por el cerebro y el sistema nervioso.
La motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. Las habilidades que se desarrollan van desde coger un juguete a trazar líneas en un papel.
Estas habilidades son más difíciles de dominar por el bebé que las de motricidad gruesa, ya que la mayoría implican movimientos pequeños de los brazos, las manos y los dedos que exigen coordinación de grupos musculares más complejos.
La motricidad fina se inicia con la prensión hasta el primer año, para continuar con la manipulación de objetos. [Leer más…]
